• , ,

    Окружающий мир. 4кл.Раб.тетр.Ч.1.

    Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Рабочая тетрадь является необходимым дополнением к учебнику "Окружающий мир. 4 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Пособие содержит задания для организации индивидуальной, коллективной и самостоятельной работы. Поможет закрепить изучаемый на уроках материал.

  • Окружающий мир. 1-2 кл. Методическое пособие. Изд.2

    Педагогика , Школьникам и абитуриентам , Естествознание , Педагогам
    В книге обсуждаются общие вопросы организации процесса обучения предмету "Окружающий мир" в начальной школе, раскрываются особенности организации процесса его изучения в 1-2 классах начальной школы. Предлагаются тематическое планирование и методический комментарий по всем темам курса. Представлены специальные рубрики для учителя, обеспечивающие расширение его кругозора и поддерживающие интерес к преподаванию этого учебного курса. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

  • ,

    О чем думают растения

    Естествознание , Биология
    Что чувствуют растения и есть ли у них интеллект? Способны ли они общаться между собой и предугадывать будущее? Как новейшие научные открытия в области растительной нейробиологии повлияют на наше представление о сознании? Оказывается, растения - сложные живые существа, способные к восприятию, борьбе, коммуникации, запоминанию, обучению и социальной жизни. Книга профессора флорентийского университета нейробиолога Стефано Манкузо "О чем думают растения" доказывает, что растения способны на большее, чем мы можем себе представить.

  • Власть над миром

    Естествознание , Биографии и мемуары
    Никола Тесла - изобретатель, инженер и ученый - одна из самых великих и загадочных личностей XX века. Опытам Теслы приписывают связь с проблемой Тунгусского метеорита и экспериментом "Филадельфия" - превращением большого военного корабля США со всей его командой в невидимый объект, создание особых лучей, воздействующих на психику человека и т. п. Не подлежит сомнению, что Тесла имел прямое или косвенное отношение ко многим тайнам двадцатого столетия. В книге, представленной вашему вниманию, собраны статьи и выступления Н.Теслы, которые посвящены глобальным проблемам человечества, а также развитию науки и техники в плане обеспечения власти над миром для узкой группы "технократов". Следует заметить, что многие работы Теслы были засекречены на долгие годы по решению ЦРУ США, что дало повод некоторым исследователям говорить об использовании методов Н.Теслы в глобалистской политике Соединенных Штатов.

  • Жизнь

    Естествознание , История науки
    Сборник "Жизнь" из серии "На острие мысли" — это очередная порция избранных материалов научно-дискуссионного портала Edge.org. Авторы книги — звезды современной генетики, теоретической физики, теоретической биологии, пионеры биоинженерии: Крейг Вентер, Дэвид Хейг, Димитар Сасселов, Родни Брукс и другие знаменитые ученые. Они рассказывают о проекте Human Genome, обсуждают спорные вопросы современной биологии. Ричард Докинз вновь отстаивает свою концепцию "эгоистичного гена" и рассуждает о том, что жизнь в любой точке Вселенной неизбежно будет подчинена дарвиновской логике эволюции; физик-теоретик Фримен Дайсон размышляет о будущем жизни — будет ли она аналоговой или цифровой? — а знаменитый генетик Сванте Пэабо, сумевший картировать геном неандертальца, погружается, наоборот, в рассказ о далеком прошлом...

  • ,

    Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь №1, №2

    Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Предназначена для самостоятельной индивидуальной и коллективной работы в классе и дома по курсу "Окружающий мир". Задания разной степени сложности способствуют углублению и уточнению знаний учащихся о природе, обществе, истории родной страны; развивают логическое мышление, воображение, связную речь, познавательные и творческие способности.

  • Окружающий мир. 1 кл. Учебник Ч.1.

    Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учетом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разноообразных логических и творческих задач.

  • Окружающий мир. 1 кл. Учебник Ч.2.

    Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учетом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разноообразных логических и творческих задач.

  • , ,

    Естествознание. Базовый уровень. 10 класс. Учебник

    Учебная литература , Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Учебник адресован учащимся 10 классов общеобразовательных учреждений и классов гуманитарного, социально-экономического, информационно-технологического профиля. Новый учебный курс "Естествознание" рассматривает объекты и явления естественного мира в гармонии физики, химии, биологии, астрономии, географии и экологии. Учебник содержит главы "Естествознание и методы познания мира", "Мегамир", "Макромир". В конце каждого параграфа даны результаты его изу- чения, темы рефератов, задания, позволяющие применить полученные знания. Каждая глава завершается методическими рекомендациями по проведению исследовательских работ. Таким образом, содержание учебника полностью реализует требования ФГОС среднего (полного) общего образования.

  • , ,

    Окружающий мир. 4 класс. Учебник. Часть 2

    Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Учебник для 4 класса продолжает новый интегрированный курс "Окружающий мир". Главная цель учебника - дать начальные сведения о строении организма человека, функционировании его органов; об историческом развитии общества в России. Человек рассматривается как существо биологическое и социальное. В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства "Дрофа", а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.

  • , ,

    Окружающий мир. 4 класс. Учебник. Часть 1

    Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Учебник для 4 класса продолжает новый интегрированный курс "Окружающий мир". Главная цель учебника - дать начальные сведения о строении организма человека, функционировании его органов; об историческом развитии общества в России. Человек рассматривается как существо биологическое и социальное. В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства "Дрофа", а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.

  • Окружающий мир. 4 класс. Тетрадь для проверочных работ №2

    Учебная литература , Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI" века и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету "Окружающий мир" в 4 классе общеобразовательной школы. Задания тетради расположены по темам. Особое внимание уделено заданиям, которые позволяют оценивать достижение планируемых результатов обучения в соответствии с ФГОС, становление универсальных учебных действий(познавательных, регулятивных, коммуникативных). Специально решается задача развития самоконтроля и самооценки. Возможно проведение дифференцированной работы, так как предусмотрены задания разной степени сложности. Формулировка многих заданий дает возможность организовать учебный диалог, дискуссию, аналитическое обсуждение.

  • Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для проверочных работ №2

    Учебная литература , Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI" века и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету "Окружающий мир" в 4 классе общеобразовательной школы. Задания тетради расположены по темам. Особое внимание уделено заданиям, которые позволяют оценивать достижение планируемых результатов обучения в соответствии с ФГОС, становление универсальных учебных действий(познавательных, регулятивных, коммуникативных). Специально решается задача развития самоконтроля и самооценки. Возможно проведение дифференцированной работы, так как предусмотрены задания разной степени сложности. Формулировка многих заданий дает возможность организовать учебный диалог, дискуссию, аналитическое обсуждение.

  • Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для проверочных работ №1

    Учебная литература , Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI" века и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету "Окружающий мир" в 4 классе общеобразовательной школы. Задания тетради расположены по темам. Особое внимание уделено заданиям, которые позволяют оценивать достижение планируемых результатов обучения в соответствии с ФГОС, становление универсальных учебных действий(познавательных, регулятивных, коммуникативных). Специально решается задача развития самоконтроля и самооценки. Возможно проведение дифференцированной работы, так как предусмотрены задания разной степени сложности. Формулировка многих заданий дает возможность организовать учебный диалог, дискуссию, аналитическое обсуждение.

  • ,

    Окружающий мир. 4 класс. Тетрадь для проверочных работ №1

    Учебная литература , Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI" века и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету "Окружающий мир" в 4 классе общеобразовательной школы. Задания тетради расположены по темам. Особое внимание уделено заданиям, которые позволяют оценивать достижение планируемых результатов обучения в соответствии с ФГОС, становление универсальных учебных действий(познавательных, регулятивных, коммуникативных). Специально решается задача развития самоконтроля и самооценки. Возможно проведение дифференцированной работы, так как предусмотрены задания разной степени сложности. Формулировка многих заданий дает возможность организовать учебный диалог, дискуссию, аналитическое обсуждение.

  • Окружающий мир. 2 класс. Учебник Часть 2.

    Школьникам и абитуриентам , Естествознание
    Во второй части учебника раскрывается раздел программы "Мы - жители Земли", целью изучения которого является формирование у младших школьников знаний о планете Земля, природе России и ближайшем природном окружении. Понимание того, что природа бесценна, что в ней все создано гармонично и целесообразно, способствует воспитанию у детей культуры поведения в природной среде, развитию интереса к знаниям о природе.

  • 2014

    Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости

    Психология , Учащийся , Биология , Естествознание
    Книга молодого научного журналиста Аси Казанцевой – об “основных биологических ловушках, которые мешают нам жить счастливо и вести себя хорошо”. Опираясь по большей части на авторитетные научные труды и лишь иногда – на личный опыт, автор увлекательно и доступно рассказывает, откуда берутся вредные привычки, почему в ноябре так трудно работать и какие вещества лежат в основе “химии любви”.

  • 2012

    Сеть. Как устроен и как работает Интернет

    Сети и безопасность , Естествознание
    Эта книга о том, как физически устроен Интернет. Автор решил своими глазами увидеть «болты и гайки» Всемирной сети, ее грубую вещественную реальность. Охраняемые здания без окон и вывесок, желтые пучки оптоволоконных нитей, протянутых под мостовыми больших городов, гигантские подводные кабели, тихо дремлющие в иле на дне океана, – все это части глобальной информационной машины, которой мы пользуемся каждый день. Книга для тех, кто интересуется технологиями будущего и тем, как устроен современный мир.

  • 2015

    Как информация управляет миром

    Экономика , Учащийся , История науки , Естествознание
    Наша Вселенная состоит из материи и энергии, но по-настоящему осязаемой и понятной ее делает наличие информации. Она скрывается в каждой форме и закономерности, упорядочивая наш мир и придавая ему смысл.

  • 2013

    Был ли Бог математиком? Галопом по божественной Вселенной с калькулятором, штангенциркулем и таблицами Брадиса

    Учащийся , Математика , Естествознание , История науки
    Альберт Эйнштейн писал: «Как так получилось, что математика, продукт человеческой мысли, независимый от опыта, так прекрасно соотносится с объектами физической реальности?» Наука предлагает абстрактную математическую модель, а спустя какое-то время (иногда десятилетия) выясняется, что эта модель существует в реальности! Так кто же придумал математику – мы сами или Вселенная? Может быть, математика – язык, на котором говорит с нами мироздание?

Фильтр